社会イノベーション学部
社会イノベーション学部では、大学として求める教員像および教員組織の編制方針に基づいて、以下のとおり教員組織を編制する。
１．専門分野を踏まえた教員配置
大学設置基準等関連法令に基づくとともに、教育課程との整合性や専門分野等のバランスを考慮しながら、社会イノベーション学部として必要な教員を配置する。
２．教育課程や学部運営における教員の役割分担
教育実績、研究領域、学部運営の経験に基づき、教育課程及び学部運営の役割を適切に分担し、組織的な連携体制を確保する。
３．教員構成
教育研究上の専門分野、年齢構成、職位のバランスを考慮し、性別、国際性等の多様性に留意して、教員組織を編制する。本学部の教育課程に対応し、 政策（経済）、戦略（経営）、心理、社会等の専門分野に関するゼミナール及び卒業研究の指導を担当できる教員に加え、外国語科目を主として担当し、学生のコミュニケーション能力及び国際的視野の育成に資するとともに、ゼミナール等の教育にも関与する教員を適切に配置する。
４．教員人事
教員の募集・任用・昇任等は、大学及び学部の諸規則及び方針に基づき、教育研究分野のバランスを考慮しながら公正かつ適切に行う。科目担当者としての適合性については、教育課程編制及び実施に関する方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、かつ、教育研究上の実績を踏まえ、厳正に審査する。
５．教員の資質向上
教育や研究指導、学部運営等に重点を置いて教員の資質向上を図る。FD 活動を通じて、教育研究活動や学部運営等にかかる能力の向上に取り組む。
