キャリア
教育施設では、大学として求める教員像および教員組織の編制方針に基づいて、以下のとおり教員組織を編制する。
１．全学共通教育の理念を踏まえた教員配置
大学設置基準等関連法令に基づくとともに、「多様化する社会・文化を理解する」、「批判的かつ創造的な思考力を培う」、「コミュニケーション能力を強化する」という全学共通教育の理念の実現に貢献する意欲のある教員を、教育研究分野のバランスを考慮しながら配置する。
２．センター運営における教員の役割分担
専門分野、教育研究実績、大学運営の経験等に基づき、教員間で役割を適切に分担し、組織的な連携体制を確保する。
３．教員構成
専門分野、年齢、性別構成等に配慮し、教員の多様性を確保するために国内外に人材を求める。さらに、教育施設４センター（共通教育研究センター、データサイエンス教育研究センター、国際センター及びキャリアセンター）においては、センターが擁する科目群の特性に対応した教育研究能力を重視する。
４．教員人事
教員の募集・任用・昇任等は、大学、全学共通教育運営協議会及びセンターの諸規則及び方針に基づき、教育研究分野のバランスを考慮しながら公正かつ適切に行う。
５．教員の資質向上
教員間の協働や情報共有、学生との積極的な関わりを通して教員の資質向上を図る。FD活動を通じて、教育研究活動等にかかる能力の向上に取り組む。
