学部の理念と特色 社会イノベーション学部の理念 イノベーションとは 社会イノベーション学部紹介 学びのポイント 2つの学科構成 カリキュラムの流れ 学びのモデルプラン 特色ある学び 使える英語をめざして 少人数のゼミナール 充実した教授陣 受験生のための情報 学部からのメッセージ 社会イノベーション学部Q&A 学部長からのメッセージ 教員からのメッセージ 先輩からのメッセージ キャリア・アップのために 進路とサポート 創造のおもちゃ箱 1年間の予定 体験授業 イノベーション概論 英語ベーシック・スキルズ 学術情報 教員紹介 学術紀要 研究活動情報 少人数のゼミナール | 熟達への心理学的アプローチ 熟達への心理学的アプローチ [担当教員] 野島 久雄 教授 人は、あることを学び始め、そしてそれに詳しくなり、習熟する。このプロセスを熟達 (expertise) と呼ぶ。このゼミでは、認知科学における近年の熟達研究の進歩を踏まえて、人が学び・熟達し・成長するとはなにかを考える。参加者は、なんらかの特定の分野（たとえば英会話、資格試験、スポーツなど）を各自選び、自分が成長する過程を例題として、人が学びうる存在であること、そして、学ぶためには技術があることを学んでほしい。 少人数のゼミナールへ戻る→ 戻る | ページトップへ

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